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户外拓展训练项目难度大,体现在心理考验上

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户外拓展训练项目难度大,体现在心理考验上

发布日期:2022-09-22 作者: 点击:

  户外拓展训练四个环节:

  1.团队热身——在培训开始时,团队热身活动将有助于加深学生之间的相互理解,消除紧张,建立团队,轻松愉快地参与各种培训活动。

  2.个人项目——心理挑战较大.体能冒险较小的原则设计,每一项活动都是对学员心理承受能力的极大考验。

  3.团队项目-团队项目旨在提高受训者的合作意识和团队精神,通过复杂而艰巨的活动促进学生之间的相互信任.理解.默契与合作。

  4.回顾总结-回顾会帮助学生消化.整理.提高培训经验,以达到活动的具体目的。总之,让学生将培训的收获转移到工作中,从而实现整体培训目标。

  户外拓展训练要求:

  1.综合活动。户外拓展训练的所有项目都以身体活动为指导,引发认知活动.情感活动.意志活动和沟通活动,有明确的操作过程,要求学生全身心投入。

  2.挑战极限。户外拓展训练项目难度大,体现在心理考验上。学生需要挑战自己的能力极限,跨越极限“极限”。

  3.集体个性。户外拓展训练实行分组活动,强调集体合作。努力让每一位野外拓展训练的学生尽较大努力为集体赢得荣誉,同时从集体中汲取巨大的力量和信心,在集体中展现自己的个性。

  4.高峰体验。在克服困难,顺利完成课程要求后,学生可以从内心感受到胜利感和自豪感,获得难得的人生高峰体验。

  5.自我教育。教师只是在课前把课程内容放在课前。.目的.向学生明确说明要求和必要的安全注意事项。活动一般不讲,也不参与讨论,充分尊重学生的主体地位和主观主动性。即使在课后总结中,老师也只是指出,主要是让学生自己说话,达到自我教育的目的。

  6.通过户外拓展训练,学员在以下方面有了显著提高:了解自身潜能,增强自信心,提高形象;克服心理惯性,磨练克服困难的毅力;激发想象力和创造力,提高解决问题的能力;了解群体的作用,增强集体参与意识和责任感;改善人际关系,学会关心,与群体更加和谐合作;学会欣赏.关注和爱护自然。

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关键词:重庆户外拓展,拓展训练,重庆拓展

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